近视灵敏远化镜810型
 

产品功能:

(属于动态强化型第3代远化镜)
普通型(直流电)1000元,中心型(交流电)1300
1.
调焦远化镜作用:
 
1)晶体操:直接锻炼调焦灵敏度(阻断 近视第二关键环节)
 
2)眼球操: 扩大视野并增强左右脑协调运转,(阻断近视第一关键环节并 增记忆)
2.
耳穴高频电针灸:增强防近视、增记忆效果
3.a
记忆波诱导(右脑图像式超记忆)
(音乐外放型,耳机自备,选购30/条)
(暂时缺货,预定请电话联系)

适用范围:

1.特别适合:学生预防近视及400度以上近
  
视防发展(可代替眼保健操,但胜过眼保
  
健操)
2.
近视发展较快,虚焦远化镜效果不理想时,
  
用此镜可强化效果
3.400
以上高度数近视者,因度数越高,调
  
焦灵敏度越低,越需要此镜。
4.
需要防近视并提高记忆力的学生(防近视
  
增记忆双重作用)。

产品原理:

 眼科最新研究发现,看近反射(调节、视野缩小)及眼调节灵敏度下降是学生近视发生、发展的主要原因;心理学研究发现,增加视野或眼外肌运动既可防止近视,又可显著提高记忆效力。为此,著名近视及视觉记忆专家、30多项国家专利发明者、中山大学研究生刘东光教授发明了学生眼-脑灵敏镜。经3000多学生使用,可有效控制85%以上近视发生、发展,并可提高5层以上记忆效力。由于此灵敏镜拥有防近视、增记忆双重作用,学生可在防近视训练中显著增加记忆力,也可在增记忆训练中防近视,而且操作比眼保健操更简便。因此,它必将成为未来学生防近视并提高学习成绩的重要途径,必将对降低我国学生近视发病率,减缓近视发展速度,提高学生学习成绩及智力产生深远的影响。

.灵敏镜控制近视的关键环节
近视发病有2个关键环节:
     1.
看近反射环节:即看近时自发的调节性近视及视野缩小(可继发生化改变及轴性近视)
     2.
眼灵敏度环节:即长期看近引起的调节灵敏度迟缓(可继发生化改变及轴性近视)灵敏镜主要作用第2个关键环节,也可扩大第1个环节中的视野,从而控制近视发生、发展。

.灵敏镜防治近视的原理
     1.
晶体操:通过微电脑程序引导眼晶状体做远点、近点的变焦(晶体操)运动,提高眼 调节灵敏度,防止调节迟缓诱发的眼生化改变、眼轴变长所导致的近视发生、发展;
      2.
视野操:通过微电脑程序引导眼球做360度极限运动及视野扩大,防止看近视野缩小 诱发的眼生化改变及眼轴变长所导致的近视发生、发展;
      3.
耳穴变频剌激:通过经络调理眼及视中枢功能而防近视(替代并超过眼保健操耳按摩作用)
(常言道,流水不腐,生命在于运动,眼保健的关键在于眼球内、外的灵敏运动。  "晶体操", 是专门训练提高眼内肌运动灵敏度的眼操。 "视野操"
 
是训练提高眼外肌运动灵敏度的眼操。 近视灵敏镜可通过微电脑控制,发出特定的晶体操及视野操导向光,引导眼球作规范的内外灵敏运动,另提供耳部近视穴位变频感应针炙治疗,从而预防近视发生并防止中高度近视发展)。
.灵敏镜增加记忆的原理
      1
、提供程序,导向双眼左右极限追寻:可增加左右脑协调记忆的灵敏度,调动全脑记忆潜能;英国科学家研究102位学生证实:眼球运动30秒可以提高1层以上记忆效率,古代《黄帝内经》记载:目不劳,心不惑.......,支持眼动可提高脑力;
      2
、提供程序,导向双眼360度追寻及视野扩大训练,可激发右脑图像式记忆潜能。心理学研究提示,右脑图像记忆的效率是左脑语言性记忆的100万倍以上;      
      3
、提供a波诱发曲及100个数字图像编码训练(23代镜),可激发右脑图像式记忆潜能并 获得高效记忆术重要基础;
      4
、提供耳部记忆穴变频剌激(3代镜),可通过经络途径,提高大脑对记忆信息的敏感性。(欲知更多,请登陆刘东光教授记忆网:www.ldgjyabc.com) 
      
增记忆训练最新理念
国内外报告的增记忆训练虽有数百种,但可归纳为两大类:记忆素质(即记忆敏感性)训练及记忆术训练: 
      1.
记忆素质训练:指对事物记忆的敏感性及储存容量的训练。已知左脑敏感语言性记忆,记忆容量较小;右脑则敏感图象性记忆,容量约为左脑的100万倍。正常小孩随年增长及语言不断发育,其左脑语言记忆功能将逐渐增强,而右脑图象记忆将受抑制而转入潜伏状态。因此开发右脑图象式记忆并促进左右脑协调记忆是提高记忆效率最基本、最有效的途径,在上述灵敏镜功能中,已涉及到多种记忆素质训练。 
      2.
记忆术训练:指帮助大脑记住某些事物的训练方法。其核心内容是联想编码法。目前,世界上公认效率最高的记忆术由形、谐、转、接、情、压、定七种联想编码构成。记忆术的作用有限,必须建立在提高记忆素质的基础上才能发挥高效增记忆的作用。在上述灵敏镜功能中,已涉及到多种记忆素质及及形、谐、转、定等记忆术的训练。因此,使用灵敏镜有助学生较全面的接触增记忆训练并可显著提高记忆效力,为今后进入更加高效的记忆训练打下基础(
 
知更多,请登陆刘东光教授记忆网:www.ldgjyabc.com) 
 
四、适用人群                                                      
     1
、近视防治 
        (1)
无近视或有假近视的学生预防近视;
        (2)
近视发展较快,其他方法控制效果不好者;
        (3)400
度以上高度近视,还在不断发展者;
     2
、提高记忆和学习成绩; 记忆力较差或学习成绩不理想者。
五、使用方法
     1
、上学前、放学后、睡前或课间使用,不论何时使用均有防近视、增记忆作用;
     2
、每日用2~3次,每次5~10分钟具体操作详见说明书。